来源:学习力教育中心 文章作者:叶瑞祥

 

斌全,徐建华,朱向军.打造个人核心竞争力[M].北京:清华大学出版社,2006

[3]孟万金.积极心理健康教育[M].北京:中国轻工业出版社,2008

[4]顾建平.快速阅读,我们又是落后者[N].中国教育报,2005(5)

[5]本书编写组.专业技术人员能力建设教程[M].北京:中国人事出版社,2009

[6]王华斌.学习力=竞争力[M].北京:金盾出版社,2006

[7]林天卫.科学学习观的探索——叶瑞祥学习科学文集[M].北京:科学技术文献出版社,2005

[8]王言根.学会学习[M].北京:教育科学出版社,2006

 

 

备注:

摘自叶瑞祥、卢璧锋主编的《老年学习力研究》,广东省语言音像电子出版社,2011年1月,第7至16页。

|<< << < 1 2 3 4 5 > >> >>|

·上一篇文章:学习力修炼的五种曲线
·下一篇文章:教师学习力的构成要素


【相关内容】

学习力教育中心首个基于底层文化面向未来的现代家庭文化系统

佚名

 

课堂学习:从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路

夏英

 

学习力教育中的“道法术器”

余建祥

 

天赋教育与学习力教育的认知和关联

余建祥

 

人工智能时代来临,学习力教育正在颠覆当下的教育!

余建祥

 

学习力六要素之学习心智的重要性

余建祥

 

思想政治学科核心素养的基本内涵

佚名

 

怎样理解学习力?

佚名

 

学习力教育是家庭教育和素质教育的核心内容

余建祥

 

学习力教育是打开素质教育大门的金钥匙

余建祥