学习力教育智库  

| 首页 | 教育资讯学习力教育基础知识 | 学习力教育研究 | 教育思考 | 教育观察 |
| 学习方法 | 学习习惯 | 学习毅力 | 注意力训练 | 时间管理 | 学习管理 | 情绪管理 |
| 教师课堂 | 家长课堂 | 校长课堂 | 班主任课堂 | 学习型校园文化建设  | 海外之窗 |

 
 
 

音乐与学习


来源:学习力教育中心 文章作者:余建祥 点击数:

 

音乐是一种没有国界的人类通用的语言。

  音乐更是古代学习的一种重要工具,所以我们在电影、电视中看到,古代私塾里老师和孩子都是摇头晃脑地吟唱文章、诗歌的。而科学研究也证明,音乐可以调整我们的心态,可以帮助我们更快地记忆和学习,可以让我们以一种更愉悦的心情进行学习。

  当用一种优美的旋律进行学习时,记忆力也会大幅度上升,会让学习进入良性的轨道。试想一下,如果你的学习和将来的工作连个节奏和旋律都没有,那会有效率吗?

  而很可悲的是,很多学校为了腾出更多的时间让学生学习,居然把音乐课也取消了。当然造成这种原因的也有其他的一些因素,比如音乐老师只专注于自己的领域,很少考虑把音乐和教学、校园文化结合起来,把知识真正地认学生、学校应用下去,这也是一个很主要的因素。

  教学模式的局限,也会打消学生的学习积极性。有人说学习的旋律是苦闷的,也有人说学习的旋律是紧张的……但我认为无论是苦闷也好,紧张也罢,这其中都有其独特的乐趣。

  无论是出于强迫,还是出于自愿;是高兴还是痛苦。你一定有过这样的感受吧,在一度乏味的学习过程中,你冥思苦想计算出一道题时,你会情不自禁地叫起来,或龙飞凤舞地跳起来。这时你就会明白:这时的学习是美丽的。

  努力后就会有结果。考试过后,看到自己名列前茅,得到别人的夸奖,看到别人投来羡慕的目光,你心里一定会非常高兴,可你回头想想:如果没有当时苦闷、紧张的学习,这时的荣誉又从何而来呢?这时你就更能体会到这时的是自豪的。

  所以学习不是一份苦差事,当你以一种正确的心态去面对时,你会发现学习中充满了乐趣,你会发现原来音乐的优美旋律也可以溶入到其他的学科学习和记忆中去。

  很多语文老师都知道古诗是拿来吟唱的,也在做一些尝试把她引入到教学中去,那么您有没有想过,现代语文的教学也可以把音乐旋律溶合进去呢?哈尔滨的两位同学就用音乐来破解学习的密码,下面我们来看下这则报导:

  周杰伦的《七里香》怎能被用来复习英语?还真有这样的事。哈尔滨市116中学四年(10)班的张烁和何祥玉两位同学,就是用流行歌曲创造了学习密码,唱着唱着周杰伦的《七里香》,就发现可以利用它的曲调背诵外语课文。其他学科也一样,只要稍一注意就会了解它们的学习密码,这让她们的学习更扎实,课后复习更有趣味了。

  “贝多芬在一条街道上静静地走着,他忽然停下来,倾听着……”这是英语课文《WHONEVERGIVEUP》中的第一句话,喜欢周杰伦歌曲的张烁和何祥玉发现,把歌词换成英文句子,曲调仍然保留,这样哼唱出的歌曲更有意思,而且也更容易记住一些经典语句。现在,对于这篇课文的第一句话,张烁是再熟悉不过了,且不说,张口就来的一些句子,甚至一些以前难记的文章,通过流行曲调唱出来,记得更牢了。

  学习历史课时,她俩也发现了学习密码。何祥玉告诉记者,历史中的年代数字不好记,她俩根据老师讲的记忆方法,把核心词连成串,然后设计编成了顺口溜,如“1814法兰西拿、波、颁”的背后要识记的是,拿破仑一世退位、波旁王朝第一次复辟和法国颁布《一八一四年宪章》等具体内容。掌握了学习密码后,两个好朋友经常在一起边玩边学习,让她俩感到学习历史不再枯燥。

|<< << < 1 2 > >> >>|

·什么是音乐-节奏智能?

佚名

 

·采用什么方法来发展学生的音乐-节奏智能?

佚名

 

·学习力教育是家庭教育和素质教育的核心内容

余建祥

 

·学习力教育是打开素质教育大门的金钥匙

余建祥

 

·开学啦,为孩子准备好3个本子,学习成绩提升会很快

佚名

 

·学习的初级阶段、高级阶段以及所对应的分数

佚名

 

·初高中阶段应该养成的学习习惯

佚名

 

·小学阶段应该养成的学习习惯和生活习惯

佚名

 

·幼儿阶段应该养成的学习习惯和生活习惯

佚名

 

·学习不是你想的那样——关于学习的五条错误理解

杨晓哲

 
 
     

其他栏目

专家视点
课外阅读
轻松一刻
学习力经典课程
学习力教育百科
学习型家庭建设
学习型企业建设
学习型政府建设
学习型城市建设
轻松应对中考高考
高考志愿填报指南

 

专题专栏

自我激励
记忆方法
挫折教育
多元智能
余建祥专栏
家庭教育指南
中考高考状元
中考高考父母专题
学习力教育专家余建祥简介

 

最新文章

·什么是多元智能?

·多元智能的理论基础是什么

·什么是言语-语言智能?

·多元智能理论与人本主义理

·采用什么方法来发展学生的

·使用多元智能理论指导教学

·如何运用多元智能理论进行

·什么是音乐-节奏智能?

·采用什么方法来发展学生的

·什么是逻辑-数学智能?

·多元智能学校应具备怎样的

·采用什么方法来发展学生的

·什么是视觉-空间智能?

·多元智能对课堂管理有哪些

·采用什么方法来发展学生的

 

推荐文章

·学习不是你想的那样——关

·为什么那么多学生讨厌数学

·孩子做作业拖拉的5个原因

·名家教子:“无为而治”的

·校长为什么取消数学课:我

·锻炼大脑的八种方法

·记忆力训练方法

·注意力训练的十个方法

·情绪管理技巧

·提高效率、节省时间的十五

·克服浪费时间的不良习惯

·中学生如何高效地进行时间

·了解人体生物钟:寻找最佳

·如何合理安排时间?十个实

·如何做好高中班主任工作

 
 

友荐云推荐
 
 

| 关于我们 | 家长学院官网 | 家长学院产品中心 | 学习力教育研究会官网 | 中国儿童文学网 | 友情链接 | 联系我们 |

Copyright © 2014 xxlcn.com.cn Inc. All rights reserved.
学习力教育智库 学习力教育中心中国校园文化建设网 版权所有