学习力教育专家：我们的孩子最需要什么样的教育

　　教育是我们每一个父母最为孩子操心的事情，那么我们的孩子到底最需要什么样的教育，或者说最缺什么样的教育呢？

　　 首先，我们的孩子不缺乏学科教育。在学校里每门课都有专业的老师授课，很多家长还为孩子报了很多课外辅导班，包括一些网站、学习机等，都能很好的帮助孩子学习。 可以说，孩子只要愿意学习、善于学习，学科教育从来都是最不是问题的问题。

　　可以说学习只是孩子学生阶段的其中一项重要任务，而不是全部任务。我们的孩子还应该在学生阶段学会做人，更需要提升学习能力，真正学会学习，只有这样，我们的孩子才会在未来的人生之路上走得更稳健，未来才会发展得更好。

　　目前学校过于重视学科教育和分数，而缺乏道德教育，或者说不是很重视道德教育，更缺乏对孩子学习能力的训练。在现代这个社会是一个终身学习的时代，学会学习比学会某道题重要得多，而现在所有的学校恰巧都没有专业的学习力教育课程，这不能不说是中国教育的一个悲哀。

　　授人以鱼不如授人以渔，让孩子学会学习是孩子学生阶段最重要的事情之一。（ 余建祥）

　　作者简介：余建祥，中国著名学习力教育专家、校园文化建设专家、领导力教育专家、行为学倡导者。研究学习力教育、领导力教育十多年，是国内最早创立系统学习力教育体系的教育专家，倡导行为改变人生，一千句理论不如一个实际行为的改善。创立了“余氏体验式学习法”、“余建祥音乐学习法”、“右脑学习法”等优秀、高效的学习方法，开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列学习力训练课程，通过一个个细节的训练和实施，使得学生真正得到改善和助益，是中国系统学习力教育的开创者和实践者，被称为中国学习力教育第一人。