学习力教育智库  

| 首页 | 教育资讯学习力教育基础知识 | 学习力教育研究 | 教育思考 | 教育观察 |
| 学习方法 | 学习习惯 | 学习毅力 | 注意力训练 | 时间管理 | 学习管理 | 情绪管理 |
| 教师课堂 | 家长课堂 | 校长课堂 | 班主任课堂 | 学习型校园文化建设  | 海外之窗 |

 
 
 

什么是言语-语言智能?


来源:学习力教育中心 文章作者:佚名 点击数:

 

言语-语言智能是准确使用语言的核心操作能力,只有人是通过书面语言进行交流的。当我们通过听说读写来进行交流时,我们正在充分地利用这种智能的重要成分。更重要的是,人可以把先前的知识和理解与新的信息联系起来的,并能解释这种联结是如何形成的。言语-语言智能可以使我们个人的知觉被他人理解,或许它在我们的文化中是最重要的多元智能之一。言语-语言智能帮助学生说出和提炼出许多优美的句子和句式。通过视觉、声音、触觉等形式,我们具备了形成和辨别字或词的能力。在学会读写基本句式后,高年级的学生学会去辨别语言的各种形式,包括故事、散文、诗歌,以及语言的技巧,如暗喻、夸张、象征和语法等,这些语言的形式和技巧通过抽象推理、概念型式、情感、语调、结构和扩展后的词汇丰富了语言的涵义。最后,一些人把声音和感觉用特殊的样式结合起来表达普遍性思想并说出心声,从而使语言的发展达到顶峰。

在迅速发展的信息时代,言语-语言智能的发展是很重要的。理解尖端科技和21世纪全球化生活的关键就是要发展良好的言语-语言智能。我们从事语言工作的目的是为了增进彼此的理解。我们用言语来表达感情、行动、方程式中的步骤和得出结论。无论是书面语言还是口头语言,都是我们主要的交流工具。

因此,有必要开设发展言语-语言智能的课程,学生必须在喜欢阅读小说时也同样擅长于阅读科技说明书,他们必须能同时用书面和口头方式来表达他们的理解。这种智能发展确保了人际交往的成功,而人际交往是人类生存的基础。

一个人要想具备高水平的读写能力,就需要终身与他人进行有意义的交往,需要与各种各样的文本进行有意义的互动,并需要与自己的作品进行有意义的交流。以上列出的一系列标准并不意味着一个人要以互相分割、支离破碎的方式来训练其读写能力,而是强调,语言的学习依赖于多种技能同时的相互作用。读写能力的培养依赖于情境,教育工作者可以利用他们对学生的了解在课堂上适当地教授语言技能。言语-语言智能发展良好的人可能会表现出以下特征:

1、倾听口头语言的声音、节奏、色彩以及变化,并能对此作出反应。

2、能够模仿他人的声音、语言、阅读和写作。

3、能够通过听、读、写和讨论来学习。

4、能够有效倾听、理解、解释、说明、记忆及分析他人讲话的内容。

5、能够有效阅读、理解、总结、解释、说明及记忆所阅读过的内容;能够欣赏一种或更多不同文学流派的作品。

6、能够根据不同的目的、针对不同的听众有效地讲话,并且知道如何在适当的时候简洁、生动、充满热情而又具有说服力地讲话。

7、能够进行有效的写作:能够理解和运用语法及拼写规则,会使用标点符号及运用大量词汇。

8、表现出学习其他语言的能力。

9、能够运用听、说、读、写来记忆、交流、讨论、解释、说服、创造知识,建构意义及反思语言本身。

10、能够努力提高自己运用语言的能力。

11、显示出在新闻文章、诗歌、讲故事、辩论、演讲、写作或编辑方面的兴趣。

12、能够创造出新的语言形式,或者创作出具有原创性的用于书面或口头交流的作品。


·什么是多元智能?

佚名

 

·采用什么方法来发展学生的言语-语言智能?

佚名

 

·什么是音乐-节奏智能?

佚名

 

·什么是逻辑-数学智能?

佚名

 

·什么是视觉-空间智能?

佚名

 

·什么是身体-运动智能?

佚名

 

·什么是自我内省智能?

佚名

 

·什么是人际交往智能?

佚名

 

·什么是自然观察智能?

佚名

 

·什么是脆弱知识综合症

佚名

 
 
     

其他栏目

专家视点
课外阅读
轻松一刻
学习力经典课程
学习力教育百科
学习型家庭建设
学习型企业建设
学习型政府建设
学习型城市建设
轻松应对中考高考
高考志愿填报指南

 

专题专栏

自我激励
记忆方法
挫折教育
多元智能
余建祥专栏
家庭教育指南
中考高考状元
中考高考父母专题
学习力教育战略课程
学习力教育战术课程
学习力教育大型公开课
学习力教育专家余建祥简介

 

最新文章

·世界顶级贵族学校伊顿公学

·警惕:中国已成最大游戏王

·余建祥:家长如何从根本上

·孩子不能专心做作业,做作

·高中学生如何选择文理或学

·孩子爱玩电子游戏家长该怎

·给孩子最好的财商教育:如

·中国家长为什么会集体患上

·初中中等生如何实现逆袭

·教育歧途:是谁把“家庭作

·教师的管理能力认知漫谈

·思辨教育之该不该把戒尺还

·教育结果的延后性带来的普

·思辨教育之如何从小培养孩

·如何驱动孩子的学习动力,

 

推荐文章

·学习不是你想的那样——关

·为什么那么多学生讨厌数学

·孩子做作业拖拉的5个原因

·名家教子:“无为而治”的

·校长为什么取消数学课:我

·锻炼大脑的八种方法

·记忆力训练方法

·注意力训练的十个方法

·情绪管理技巧

·提高效率、节省时间的十五

·克服浪费时间的不良习惯

·中学生如何高效地进行时间

·了解人体生物钟:寻找最佳

·如何合理安排时间?十个实

·如何做好高中班主任工作

 
 

 
学习力教育中心 为您揭开神奇的高效学习奥秘!
 

| 关于我们 | 家长学院官网 | 家长学院产品中心 | 学习力教育研究会官网 | 中国儿童文学网 | 友情链接 | 联系我们 |

Copyright © 2014 xxlcn.com.cn Inc. All rights reserved.
学习力教育智库 学习力教育中心中国校园文化建设网 版权所有