来源:家长学院 文章作者:佚名

 

  那些让专家“头疼”的答案

  1、中国明清时代有四大名著,你读了哪一本?就你最喜欢的一本,说一说你是如何阅读的?(满分:10分)

  答:我读了《西游记》,在阅读的过程中,看到好的词语或句子就用本子记录下来,下次写作文可以用上。

  本题得分:2分。

  现象分析:阅读方式描述不具体,忽视对小说中人物、情节和故事的关注。阅读只关注在好词好句上,说明其阅读层次较低,回答也无法表现出孩子对阅读的喜爱程度。该回答反映出孩子不会阅读、也没有有效阅读。

  2、举例说明你解决生活或者学习上难题的过程和所运用的方法?(满分:10分)

  答:使劲钻研,再不会就去问电脑。

  本题得分:2分。

  现象分析:掌握的学习方法是抽象的,没有就具体的事例详细说明。解决问题方式笼统单一,反映出其缺少问题解决的真实体验,学习也缺少寻求同学和老师的指导和帮助。

  3、2015年来临,你周边的生活发生了哪些变化,你有什么新发现?(满分:10分)

  答:2015年我的生活没什么变化。

  本题得分:0分。

  现象分析:生活敏感度低,缺少对新事物、新变化的关注。(来源:金陵晚报)

|<< << < 1 2 > >> >>|


【相关内容】

中小学生作文投稿网站和投稿通道

佚名

 

学习力教育中心首个基于底层文化面向未来的现代家庭文化系统

佚名

 

课堂学习:从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路

夏英

 

每5个中小学生中就有一个小胖墩儿,专家详解肥胖防控怎么做

佚名

 

学习力教育中的“道法术器”

余建祥

 

天赋教育与学习力教育的认知和关联

余建祥

 

善政还是恶政:教育部禁止中小学生将手机带入校园利弊得失分析

余建祥

 

教育部:中小学生原则上不得将手机带入校园

佚名

 

开学第一天,国外中小学生是怎么过的?

陈沁涵

 

人工智能时代来临,学习力教育正在颠覆当下的教育!

余建祥