中小学生学习压力大不全是学习任务重导致 更多是因为学习力不合格 来源:家长学院 文章作者:佚名 那些让专家“头疼”的答案 1、中国明清时代有四大名著,你读了哪一本?就你最喜欢的一本,说一说你是如何阅读的?(满分:10分) 答:我读了《西游记》,在阅读的过程中,看到好的词语或句子就用本子记录下来,下次写作文可以用上。 本题得分:2分。 现象分析:阅读方式描述不具体,忽视对小说中人物、情节和故事的关注。阅读只关注在好词好句上,说明其阅读层次较低,回答也无法表现出孩子对阅读的喜爱程度。该回答反映出孩子不会阅读、也没有有效阅读。 2、举例说明你解决生活或者学习上难题的过程和所运用的方法?(满分:10分) 答:使劲钻研,再不会就去问电脑。 本题得分:2分。 现象分析:掌握的学习方法是抽象的,没有就具体的事例详细说明。解决问题方式笼统单一,反映出其缺少问题解决的真实体验,学习也缺少寻求同学和老师的指导和帮助。 3、2015年来临,你周边的生活发生了哪些变化,你有什么新发现?(满分:10分) 答:2015年我的生活没什么变化。 本题得分:0分。 现象分析:生活敏感度低,缺少对新事物、新变化的关注。(来源:金陵晚报)|<< << < 1 2 > >> >>| ·上一篇文章:家长过度维权雷翻学校 来学校谈话带律师·下一篇文章:高中收取100元感恩母校钱 学校称学生私自行为 【相关内容】 中小学生作文投稿网站和投稿通道 佚名 学习力教育中心首个基于底层文化面向未来的现代家庭文化系统 佚名 课堂学习:从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路 夏英 每5个中小学生中就有一个小胖墩儿,专家详解肥胖防控怎么做 佚名 学习力教育中的“道法术器” 余建祥 天赋教育与学习力教育的认知和关联 余建祥 善政还是恶政:教育部禁止中小学生将手机带入校园利弊得失分析 余建祥 教育部:中小学生原则上不得将手机带入校园 佚名 开学第一天,国外中小学生是怎么过的? 陈沁涵 人工智能时代来临,学习力教育正在颠覆当下的教育! 余建祥 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源